De opleiding tot zelfstandig talentbegeleider heb ik in het najaar afgerond, dus even rust, even geen colleges meer om nog meer te leren over hoogbegaafdheid en de begeleiding bij de diverse problematiek van hoogbegaafden…. ????
Natuurlijk niet! Je bent nooit uitgeleerd, dus heb ik de specialisatiemodule over het coachen van m
ensen met zwak ontwikkelde executieve functies gevolgd.
Zwak ontwikkelde wat?
EXECUTIEVE FUNCTIES
Oftewel: de vaardigheden die je nodig hebt om een taak goed uit te voeren.
Over deze functies is al veel geschreven. Zo hebben Peg Dawson en Richard Guare meerdere, goed leesbare boeken over dit onderwerp geschreven, zoals Slim maar en Executieve functies bij kinderen en adolescenten.
Zij onderscheiden 11 executieve functies (ef), te splitsen in 2 groepen:
Gericht op ‘cognitie’:
- Werkgeheugen
- Planning
- Organisatie
- Timemanagement
- Metacognitie
Gericht op ‘gedrag’:
- Responsinhibitie
- Emotieregulatie
- Volgehouden aandacht
- Taakinitiatie
- Doelgericht gedrag
- Flexibiliteit
Deze functies kunnen bij hoogbegaafden niet goed ontwikkeld zijn. Dit kan bijvoorbeeld komen doordat ze onvoldoende getraind worden door het niet-passende onderwijsaanbod of doordat deze functies overvraagd worden door de hogere verwachtingen die anderen hebben van hoogbegaafde kinderen. Executieve functies train je door veel te oefenen en dit is nu juist iets wat hoogbegaafde kinderen op school vaak niet hoeven te doen, doordat ze de leerstof snel door hebben.
De komende weken zal ik meer uitleg geven over het nut van goed ontwikkelde ef, de verschillende functies toelichten en tips geven ter verbetering hiervan. Voor velen van ons zal dit een feest der herkenning zijn, want wie heeft dit nu nog nooit meegemaakt…
- het nét wel/niet halen van een deadline?
- je neemt je voor die dag een vervelende klus te doen, maar uiteindelijk is je huis opgeruimd of je boek uitgelezen en die klus nog steeds niet gedaan?
- naar boven lopen om iets te pakken en beneden komen met lege handen of iets heel anders?
- voor je beurt spreken omdat je al weet welke kant het gesprek opgaat en je verder wilt, of omdat je zó enthousiast bent over het onderwerp dat je alles meteen wilt vertellen?
- moeite hebben met je emoties als je dreigt te verliezen bij een spelletje?
Wil je meer weten over hoogbegaafdheid of over hoe ik jou zou kunnen helpen? Check dan eens mijn website: www.hbcoachinguitgeest.nl
Recente reacties